海南起帆 | 校园空间 | 入口广场文化建设策略（附案例）

海南起帆 | 校园空间 | 入口广场文化建设策略（附案例）干货分享

校园文化环境建设，从空间上，可分为户外环境文化建设和室内环境文化建设。然而，每一处具体空间的设计，都各有其规则、方法与策略。

今天我们一起来看

入口广场

的文化建设策略。

校园入口是学校与外部环境连接的特殊空间，也是两者进行交流融合的载体。

对学校而言，入口空间是对外接待的“客厅”，是展示学校形象、校风特色的重要窗口，是体现学生生活状况的显要阵地。

对外部环境而言，校园入口空间对区域周边具有辐射作用：入口空间在建筑功能、交通情况、功能排布以及景观设计等方面进行系统性整合，对校园所在地域的发展产生积极影响。

校园入口空间通常由大门、值班室、围墙、外广场、内广场等部分组成。其中，外广场和内广场（统称为入口广场）在空间处理上的开放性更强。

在空间功能上，外广场与校外空间直接相连，有缓冲交通的作用，内广场能分导人流和组织序列空间。

在空间设计上，入口广场一般会设以特色性雕塑、水景、铺装等，展示校园的品牌形象和人文内涵。

入口广场

可考虑的文化环境建设内容

1.
校名、校徽、校训

2.
文化理念展示墙

3.
电子屏

4.
校园总导视

5.
景墙

6.
宣传栏

7.
广场景观

8.
铺装

校园入口空间案例

无论是历史悠久还是初生新建的学校，都可以借助设计要素，在入口空间的景致中，展现深厚底蕴和活力生机。

清华大学附属小学

清华大学附属小学成立于1915年，是一所树木繁茂、鸟语花香的园林式学校。

·校门围墙上展示校名和校徽，其后设置电子屏，用于动态展示。

·荣誉墙、风采展示长廊、雕塑《月光》

·校园总导视、“寸草心”景观、愿景墙

·浮雕壁画《人文与科技》

虎门梅沙小学

虎门梅沙小学成立于2018年，是一所政府委托企业管理的创新型公办学校。

·校门外空间设置电子屏，校名和校徽在白色格栅上展示。

·校门内空间利用建筑立面，展示学校愿景、一训三风。

·校园总导视采用线面体结合的方式，不同形状的凸起色块直观呈现校园布局。

广场景观的规划设计

在上述的入口广场可考虑的文化环境建设内容中，广场景观作为极具特色性和代表性的设计模块，是校园空间设计中不可忽视的重点。

学校园景小区规划设计主要分为雕塑、石景、水景和景观小品，其中，入口广场的景观多选用雕塑和水景。

雕塑

历史的恢弘，精神的崇高，美的有形，都是雕塑的价值。

雕塑是校园的文化具象，具有较强的引导作用和审美教育作用。

1.
纪念性雕塑

以纪念学校重大事件或学校发展史上做过突出贡献的人物为主题，包括具体和抽象的人物雕塑。

2.
主题性雕塑

以雕塑形态表达独特含义的作品，在校园内的室外空间呈现具有特殊意义的主题。

3.
装饰性雕塑

以装饰性形式创造或烘托所在环境主体气氛的雕塑。多设置于校园内的休闲空间，以反映校园生活为主，也包括趣味性、观赏性的雕塑。

水 景

动的喧嚣，静的平和，润致无穷的倒影，都是水的气韵。

水景是校园的灵气之源，具有较强的可塑性和美学及娱乐效果。

1.
静态水：自然池水、人造池水。

2.
流动水：自然流水、水坡、水道。

3.
跌落水：假山瀑布、水幕墙。

4.
喷涌水：自然喷泉、水池喷泉、盆景喷泉等。

校园入口空间的文化建设在符合设计规范的基础上，应秉持人性化设计、特色性设计和绿色设计原则，满足功能要求，让文化浸润空间。

华藤校园设计

是武汉亿童文教股份有限公司面向全国开展的校园文化、校园品牌、校园环境设计的项目。以亿童公司20余年的专业实力和设计能力为依托，以标准化的流程、专业化的团队、个性化的服务为支撑，服务内容涵盖文化设计、品牌设计、环境设计、文化建设工程与环境装修工程，助力学校顺应教育改革之大势，深度践行高质量发展，有效提升综合实力。